Produkte und Fragen zum Begriff Sozialkompetenz:
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EQ - Emotionale Intelligenz , Wie es im Privat- und Berufsleben gelingt, emotionale Reaktionen zu kontrollieren und Emotionen sinnvoll zu nutzen , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20190811, Produktform: Kartoniert, Autoren: Bariso, Justin, Übersetzung: Mareik, Ute, Keyword: Sozialkompetenz; Soft Skills; Erfolg; Kommunikation, Fachschema: Psychologie / Sozial~Sozialpsychologie~Psychologie / Person, Persönlichkeit, Ich-Psychologie~Führung / Mitarbeiterführung~Mitarbeiterführung~Verhandlung~Hilfe / Lebenshilfe~Lebenshilfe, Fachkategorie: Sozialpsychologie~Das Selbst, das Ich, Identität und Persönlichkeit~Geschäftsverhandlungen~Selbsthilfe und Persönlichkeitsentwicklung, Warengruppe: HC/Wirtschaft/Management, Fachkategorie: Management: Führung und Motivation, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, Originalsprache: eng, Seitenanzahl: XIV, Seitenanzahl: 183, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Vahlen Franz GmbH, Verlag: Vahlen Franz GmbH, Verlag: Vahlen, Franz, Länge: 223, Breite: 142, Höhe: 20, Gewicht: 295, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2195127
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STARK Business Toolbox - Die ersten 100 Tage als Führungskraft , Fachbücher, Lernen & Nachschlagen > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20191220, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: STARK-Verlag - Karriereratgeber##, Autoren: Schön, Carmen, Seitenzahl/Blattzahl: 104, Keyword: Beruf; Führungsstil; Job; Karriere; Karriereberatung; persönliche Kompetenzen; persönliche Stärken; Softskills; Sozialekompetenz; Sozialkompetenz; stärken und schwächen; wie macht man, Fachschema: Europa / Mitteleuropa~Mitteleuropa~Zentraleuropa~Business / Management~Management~Kommunikation (Unternehmen)~Unternehmenskommunikation~Organisationstheorie~Beruf / Karriere~Karriere~Hilfe / Lebenshilfe~Lebenshilfe, Fachkategorie: Management und Managementtechniken~Businesskommunikation und -präsentation~Organisationstheorie und -verhalten~Ratgeber: Karriere und Erfolg~Soft Skills und Umgang mit anderen Menschen, Region: Deutschland, Bildungszweck: für die Berufsbildung / berufliche Qualifikation~für die Hochschule~für die Erwachsenenbildung, Warengruppe: HC/Briefe, Bewerbungen, Wiss. Arbeiten, Rhetorik, Fachkategorie: Durchsetzungsvermögen, Motivation und Selbstwertgefühl, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Stark Verlag GmbH, Verlag: Stark Verlag GmbH, Verlag: Stark Verlag GmbH, Länge: 165, Breite: 105, Höhe: 7, Gewicht: 83, Produktform: Kartoniert, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Herkunftsland: NIEDERLANDE (NL), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Mobbing in der Klasse erkennen und verhindern , 27 hilfreiche Profi-Tipps für den Alltag als Lehrkraft in der Grundschule , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20220115, Produktform: Geheftet, Beilage: Broschüre drahtgeheftet, Titel der Reihe: Bergedorfer Tipps kompakt##, Autoren: Günther, Burkhard, Seitenzahl/Blattzahl: 48, Keyword: 1. bis 4. Klasse; Grundschule; Sozialkompetenz & Klassenklima; Umgang mit Konflikten, Fachschema: Grundschule / Psychologie, Schwierigkeiten~Mobbing / Kinder, Jugendliche, Fachkategorie: Schule und Lernen, Bildungszweck: für den Primarbereich, Thema: Optimieren, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag, Breite: 146, Höhe: 5, Gewicht: 82, Produktform: Geheftet, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2837228
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Der Tag vor dem Glück , 'Geschichten sind wie Wasser, die in die Tiefe stürzen': Mit der klaren, bildreichen Sprache des Südens erzählt Erri de Luca die Geschichte eines Waisenjungen, der im Schatten des Vesuvs erwachsen wird. Es ist zugleich eine Liebeserklärung an seine Stadt Neapel: an ihre morbide Schönheit und an ihre stolzen, freiheitsliebenden Bewohner. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20111110, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: List bei Ullstein#61070#, Autoren: Luca, Erri de, Übersetzung: Kopetzki, Annette, Seitenzahl/Blattzahl: 192, Keyword: Freundschaft; Geheimnis; Gesellschaft; Glück; Italien; Jugend; Junge; Kindheit; Liebe; Literatur; Meer; Neapel; Roman; Sozialkompetenz; Vesuv; Waisenkind; Widerstand; Zweiter Weltkrieg, Fachschema: Italienische Belletristik / Roman, Erzählung~Neapel / Roman, Erzählung~Neapel, Region: Neapel, Thema: Eintauchen, Fachkategorie: Moderne und zeitgenössische Belletristik, Thema: Entspannen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ita, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Ullstein Taschenbuchvlg., Verlag: Ullstein Taschenbuchvlg., Verlag: Ullstein Taschenbuch Verlag, Produktverfügbarkeit: 02, Länge: 185, Breite: 120, Höhe: 20, Gewicht: 187, Produktform: Kartoniert, Genre: Belletristik, Genre: Belletristik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 62937
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Schwierigen Schülern souverän begegnen - Sek , 25 hilfreiche Profi-Tipps für den Lehreralltag in der Sekundarstufe (5. bis 10. Klasse) , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20210701, Produktform: Geheftet, Beilage: Broschüre klebegebunden, Titel der Reihe: Tipps kompakt - Sekundarstufe##, Autoren: Günther, Burkhard, Seitenzahl/Blattzahl: 49, Keyword: 5. bis 10. Klasse; Sekundarstufe I; Sozialkompetenz & Klassenklima; Umgang mit Konflikten, Fachschema: Schule / Pädagogik, Didaktik, Fachkategorie: Schule und Lernen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I, Thema: Optimieren, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: SEK, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag, Breite: 143, Höhe: 17, Gewicht: 90, Produktform: Geheftet, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0080, Schulform: Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2837200
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Das neue Streitschlichterprogramm - Trainingsheft , 5. bis 10. Klasse , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 12. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230322, Produktform: Geheftet, Beilage: Broschüre drahtgeheftet, Titel der Reihe: Bergedorfer Unterrichtsideen##~Bergedorfer Grundsteine Schulalltag##, Autoren: Jefferys-Duden, Karin, Auflage: 22012, Auflage/Ausgabe: 12. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 60, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 5. bis 10. Klasse; Sekundarstufe I; Sozialkompetenz & Klassenklima; Umgang mit Konflikten, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Gewalt / Unterrichtsmaterial~Vermittlung~Lernmittel~Unterrichtsmedium, Bildungsmedien Fächer: Didaktik und Methodik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Schule und Lernen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: SEK, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: SEK, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 297, Breite: 212, Höhe: 10, Gewicht: 205, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Schulform: Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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STARK Testtraining Öffentlicher Dienst , Fachbücher, Lernen & Nachschlagen > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20191227, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Titel der Reihe: STARK-Verlag - Einstellungs- und Einstiegstests##, Autoren: Hesse, Jürgen~Schrader, Hans Christian~Roelecke, Carsten, Seitenzahl/Blattzahl: 280, Keyword: Allgemeinwissen; analytisches Denken; Assessment; Assessment Center; Assessment Test; Auswahltest; Auswahlverfahren; Beamtenlaufbahn; Eignungsfeststellung; Eignungsprüfung; Eignungstest; Einstellungsprüfung; Einstellungstest; Englischtest; Fähigkeiten; Intelligenztest; Konzentration; Konzentrationsvermögen; Logik; logisches Denken; Mathematik; mathematisches Verständnis; Merkfähigkeit; Online-Assessment; Online-Eignungstest; Online-Einstellungstest; Persönlichkeitstest; Rechnen; Sozialkompetenz; Sprachverständnis; Staatsdienst; Stärken; Technik; Technisches Verständnis; Testerfolg; Tests; Testvorbereitung; verbale Kompetenz; visuelles Denkvermögen; Wissenstest, Fachschema: Beruf / Karriere~Karriere~Lernen / Lernmethoden, Lerntechniken~Dienst (staatlich) / Öffentlicher Dienst~Öffentlicher Dienst - Dienst (staatlich)~Bewerbung~Bildung~Andragogik~Bildung / Erwachsenenbildung~Erwachsenenbildung~Rechnen~Gedächtnistraining~Mnemotechnik~Berufsausbildung~Duales System (Ausbildung)~Lehre (Berufsausbildung), Fachkategorie: Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen~Lerntechniken~Öffentlicher Dienst und öffentlicher Sektor~Jobsuche / Berufswechsel~Bildungsberatung~Rechenkompetenz in der Erwachsenenbildung: Handbuch, Lehrbuch~Mnemo- und Lerntechniken~Berufsausbildung~Unterricht und Didaktik: Berufsausbildung: berufsbezogene Fächer~Schule und Lernen: Gedächtnisleistung und kreatives Denken~Schule und Lernen: Öffentlicher Dienst in Uniform, Region: Deutschland, Bildungszweck: für die Berufsbildung / berufliche Qualifikation~für die Hochschule~für die Erwachsenenbildung~Prüfungen und Qualifikationen für Tätigkeiten im öffentlichen Sektor bzw. öffentlichen Dienst~For Recruitment, Professional Aptitude or Reasoning tests~Tests zum Allgemeinwissens oder zur Kultur~Lehrbuch, Skript~Prüfungstrainingsmaterial~Für Aufnahme- oder Zulassungsprüfungen / Tests~für das Studium zu Hause, Privatunterricht, Warengruppe: HC/Briefe, Bewerbungen, Wiss. Arbeiten, Rhetorik, Fachkategorie: Schule und Lernen: Allgemeinbildung, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Stark Verlag GmbH, Verlag: Stark Verlag GmbH, Verlag: Stark Verlag GmbH, Länge: 232, Breite: 161, Höhe: 15, Gewicht: 440, Produktform: Kartoniert, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Beinhaltet: B0000036510001 V73158-B21501D_97838-1 B0000036510002 V73158-B21501D_97838-2, Vorgänger EAN: 9783849008222, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2276870
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Beste Versorgung für die Kleinsten: PLAYMOBIL-Kinderarzt mit Liege, Verbänden, Pflastern und kuscheligem Teddybär zum Trösten. Beim Kinderarzt werden auch die kleinsten Patientinnen und Patienten schnell wieder gesund. Ein kuscheliger Teddybär leistet ihnen bei den Untersuchungen Gesellschaft. Mit Liege, lustiger Tierskala zum Messen der Körpergröße, verschiedenen Verbänden zum Austauschen und wieder ablösbaren Pflastern. Perfekt kombinierbar mit den weiteren Krankenhaus-Sets von PLAYMOBIL. Die Action Heroes Krankenhauswelt von PLAYMOBIL lädt Kinder dazu ein den modernen Klinikalltag von Ärztinnen und Ärzten kennenzulernen. Durch den spielerischen Umgang mit den Themen Pflege, Versorgung und Krankheit, gewinnen Kinder Sozialkompetenz und eine positive Einstellung zum nächsten Arztbesuch. Das 28-teilige Spielset enthält zwei PLAYMOBIL-Figuren, eine Behandlungsliege, eine Tierskala, ein Regal sowie weiteres medizinisches Zubehör für spannende Rollenspiele im Kinderzimmer. Figuren: 1 Mann, 1 Junge; Zubehör: 1 Teddybär, 1 Liege, 2 Krücken, 1 Maßstab, 1 Tisch, 1 Laptop, 1 Werkzeugkasten
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Die 50 besten Spiele für mehr Sozialkompetenz , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 200902, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Don Bosco MiniSpielothek##, Autoren: Portmann, Rosemarie, Seitenzahl/Blattzahl: 88, Keyword: bewegungsspiele grundschule; die 50 besten spiele; empathie fördern; gerechtigkeit spiel; gruppenspiele ohne material; konflikt übungen spiele; kooperative spiele; kreisspiele; pädagogische spiele; soziale spiele; spiele für jugendgruppen; spiele ohne material; sportunterricht spiele; teamspiele; umgang mit konflikten, Fachschema: Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter~Psychologie / Person, Persönlichkeit, Ich-Psychologie~Pädagogik~Spiel / Kinderspiele~Kinder- u. Jugendliteratur / Beschäftigungsbuch~Selbstbewusstsein / Kindersachbuch, Jugendsachbuch~Pädagogik / Schule, Fachkategorie: Das Selbst, das Ich, Identität und Persönlichkeit~Hobbys, Rätsel und Spiele~Frühe Kindheit / Frühkindliche Bildung~Kinder/Jugendliche: Sachbuch: Hobbys, Denksportaufgaben & Spiele~Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Selbstwahrnehmung und Selbstbewusstsein~Vorschule und Kindergarten~Grundschule und Sekundarstufe I~Weiterführende Schulen, Fachkategorie: Moralische & soziale Ziele der Pädagogik, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Don Bosco Medien GmbH, Verlag: Don Bosco Medien GmbH, Verlag: Don Bosco Medien, Länge: 150, Breite: 98, Höhe: 11, Gewicht: 104, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1340353
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Freundschaft , Wie Kinder sie erleben und Eltern sie stärken können , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20140929, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Beltz Nikolo##, Autoren: Imlau, Nora, Seitenzahl/Blattzahl: 128, Keyword: Kind; Entwicklung; Schüchternheit; Selbstvertrauen; Abenteuer; Sozialkompetenz; Regeln; Rituale, Fachschema: Erziehung / Lexikon, Handbuch, Ratgeber~Freundschaft - Freund - Freundin~Kind / Entwicklung, Förderung~Kind / Erziehung, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Erziehungsratgeber, Fachkategorie: Ratgeber: Kinderbetreuung und Erziehung, Thema: Orientieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Länge: 206, Breite: 159, Höhe: 13, Gewicht: 273, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Zusatzaufgaben für Unterrichtsstörer 7-10 , Schnell und wirkungsvoll reagieren - zur Selbstreflexion anregen (7. bis 10. Klasse) , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 3. Auflage, Nachdruck, Erscheinungsjahr: 201706, Produktform: Geheftet, Beilage: Broschüre drahtgeheftet, Autoren: Diemar-Haub, Sandra von~Petersen, Silke~Vetter, A., Auflage: 20003, Auflage/Ausgabe: 3. Auflage, Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 96, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 7. bis 10. Klasse; Arbeits- und Sozialverhalten; Sekundarstufe I; Sozialkompetenz & Klassenklima, Fachschema: Pädagogik / Schule~Lernmittel~Unterrichtsmedium~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Pädagogik, Fachkategorie: Schule und Lernen~Schulen~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: SEK, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: SEK, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 297, Breite: 213, Höhe: 15, Gewicht: 299, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Schulform: Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 1619282
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Bußgeldkatalog 2. 2. bis 4. Klasse , 72 originelle Zusatzaufgaben bei Regelverstößen. Grundschule Band 2 , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachdruck, 6. Afl. 2020, Erscheinungsjahr: 202007, Produktform: Geheftet, Titel der Reihe: Bergedorfer Grundsteine Schulalltag##~Bergedorfer Grundsteine Schulalltag - Grundschule##, Autoren: Jaglarz, Barbara~Bemmerlein, Georg, Auflage/Ausgabe: Nachdruck, 6. Afl. 2020, Seitenzahl/Blattzahl: 86, Keyword: 2. bis 4. Klasse; Grundschule; Sozialkompetenz & Klassenklima; Umgang mit Konflikten, Fachschema: Interdisziplinärer Unterricht / Lehrermaterial, Themenvorschläge~Schule / Pädagogik, Didaktik~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Didaktik und Methodik, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Religion~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag, Länge: 297, Breite: 195, Höhe: 10, Gewicht: 278, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Vorgänger: A19622090, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Wie kann die Förderung der Kreativität sowohl die Sach- und Methodenkompetenz als auch die Selbst- und Sozialkompetenz unterstützen?
Die Förderung der Kreativität kann die Sach- und Methodenkompetenz unterstützen, indem sie die Fähigkeit zur Problemlösung und zum kritischen Denken entwickelt. Kreative Aktivitäten erfordern oft das Erlernen neuer Fähigkeiten und Techniken, was die Methodenkompetenz stärken kann. Darüber hinaus kann die Förderung der Kreativität auch die Selbst- und Sozialkompetenz fördern, indem sie das Selbstvertrauen und die Selbstwahrnehmung stärkt und die Zusammenarbeit und Kommunikation in Gruppen fördert.
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Wie kann die Förderung von Sozialkompetenz in der Schule dazu beitragen, das soziale Miteinander und die Zusammenarbeit der Schüler zu verbessern?
Die Förderung von Sozialkompetenz in der Schule kann dazu beitragen, das soziale Miteinander und die Zusammenarbeit der Schüler zu verbessern, indem sie lernen, empathisch zu sein und die Perspektive anderer zu verstehen. Durch die Entwicklung von Kommunikationsfähigkeiten können Schüler besser miteinander interagieren und Konflikte konstruktiv lösen. Sozialkompetenz fördert auch die Fähigkeit zur Teamarbeit, was wiederum die Zusammenarbeit der Schüler in Gruppenprojekten und im Klassenzimmer stärkt. Darüber hinaus trägt die Förderung von Sozialkompetenz dazu bei, ein positives und unterstützendes Schulklima zu schaffen, in dem sich die Schüler wohl fühlen und besser miteinander interagieren können.
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Wie kann die Förderung von Sozialkompetenz sowohl in der Schule als auch am Arbeitsplatz dazu beitragen, ein positives und produktives Umfeld zu schaffen?
Die Förderung von Sozialkompetenz in der Schule kann dazu beitragen, dass Schülerinnen und Schüler lernen, respektvoll miteinander umzugehen, Konflikte konstruktiv zu lösen und Empathie zu entwickeln. Dies legt den Grundstein für ein positives und harmonisches Schulklima, in dem sich alle wohlfühlen und gut lernen können. Am Arbeitsplatz kann die Förderung von Sozialkompetenz dazu beitragen, dass Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter effektiver zusammenarbeiten, Kommunikationsprobleme reduziert werden und ein unterstützendes Arbeitsumfeld entsteht. Dies kann die Produktivität steigern und das Betriebsklima verbessern. Durch die Entwicklung von Sozialkompetenz sowohl in der Schule als auch am Arbeitsplatz können Menschen lernen, sich besser in andere hinein
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Was gehört alles zur Sozialkompetenz?
Was gehört alles zur Sozialkompetenz? Sozialkompetenz umfasst die Fähigkeit, effektiv mit anderen zu kommunizieren, Konflikte konstruktiv zu lösen, Empathie zu zeigen und Beziehungen aufzubauen. Dazu gehört auch die Fähigkeit, sich in verschiedene soziale Situationen einzufügen und angemessen zu reagieren. Außerdem beinhaltet Sozialkompetenz die Fähigkeit, Teamarbeit zu fördern, Kritik konstruktiv anzunehmen und sich in sozialen Netzwerken zu bewegen. Kurz gesagt, Sozialkompetenz bezieht sich auf die Fähigkeit, erfolgreich mit anderen Menschen zu interagieren und in sozialen Situationen angemessen zu handeln.
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Ist das als Sozialkompetenz richtig?
Um beurteilen zu können, ob etwas als Sozialkompetenz richtig ist, müsste man wissen, um welche spezifische Situation oder Fähigkeit es geht. Sozialkompetenz bezieht sich auf die Fähigkeit, erfolgreich mit anderen Menschen zu interagieren und effektiv in sozialen Situationen zu agieren. Es kann verschiedene Aspekte umfassen, wie z.B. Empathie, Kommunikationsfähigkeiten, Konfliktlösung und Teamarbeit.
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Was sind die Merkmale einer Person, die über eine hohe Sozialkompetenz verfügt?
Eine Person mit hoher Sozialkompetenz zeigt in der Regel ein hohes Maß an Empathie und Einfühlungsvermögen. Sie ist in der Lage, sich gut in andere Menschen hineinzuversetzen und deren Gefühle und Bedürfnisse zu verstehen. Zudem verfügt sie über gute kommunikative Fähigkeiten und kann Konflikte konstruktiv lösen. Eine hohe Sozialkompetenz zeigt sich auch darin, dass die Person gut in der Lage ist, Beziehungen aufzubauen und zu pflegen.
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Welche Kompetenz fördert Basteln? Sozialkompetenz, Methodenkompetenz, Personalkompetenz oder Fachkompetenz?
Basteln fördert vor allem die Methodenkompetenz, da es verschiedene Techniken und Fähigkeiten erfordert, um ein Projekt erfolgreich umzusetzen. Es kann jedoch auch die Personalkompetenz stärken, da es Kreativität, Geduld und Ausdauer erfordert. Je nach Art des Bastelprojekts kann es auch die Fachkompetenz in einem bestimmten Bereich, wie zum Beispiel Handwerk oder Design, fördern. Die Sozialkompetenz kann ebenfalls gestärkt werden, wenn das Basteln in einer Gruppe oder im Austausch mit anderen stattfindet.
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Was sind die Ziele der Sozialkompetenz?
Die Ziele der Sozialkompetenz sind es, Menschen dabei zu unterstützen, effektiv mit anderen zu kommunizieren, Beziehungen aufzubauen und aufrechtzuerhalten, Konflikte konstruktiv zu lösen und Empathie zu entwickeln. Durch die Entwicklung von Sozialkompetenz können Menschen ihre zwischenmenschlichen Fähigkeiten verbessern und erfolgreich in sozialen Situationen agieren.
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Wie äußert sich Fachkompetenz, Sozialkompetenz und Selbstkompetenz beim Blutdruckmessen?
Fachkompetenz beim Blutdruckmessen zeigt sich darin, dass die Person über das notwendige Wissen und die Fähigkeiten verfügt, um den Blutdruck korrekt zu messen und die Ergebnisse zu interpretieren. Sozialkompetenz äußert sich darin, dass die Person in der Lage ist, eine angenehme und vertrauensvolle Atmosphäre zu schaffen, um den Patienten während der Messung zu beruhigen und zu unterstützen. Selbstkompetenz zeigt sich darin, dass die Person in der Lage ist, ihre eigenen Emotionen und Reaktionen während des Messvorgangs zu kontrollieren und professionell zu handeln.
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Wie kann die Entwicklung von Sozialkompetenz sowohl in der Schule als auch am Arbeitsplatz gefördert werden?
In der Schule kann die Entwicklung von Sozialkompetenz durch Gruppenarbeiten, Projekte und soziales Lernen gefördert werden. Lehrer können auch soziale Fähigkeiten wie Teamarbeit, Kommunikation und Konfliktlösung in den Unterricht integrieren. Am Arbeitsplatz können Unternehmen Schulungen und Workshops anbieten, die darauf abzielen, die soziale Kompetenz der Mitarbeiter zu stärken. Auch die Förderung einer offenen Kommunikationskultur und die Schaffung von Möglichkeiten für Teamarbeit und Zusammenarbeit können die Entwicklung von Sozialkompetenz am Arbeitsplatz unterstützen. Mentoring-Programme und Coaching können sowohl in der Schule als auch am Arbeitsplatz eingesetzt werden, um die persönliche Entwicklung und soziale Kompetenz zu fördern. Darüber hinaus ist es wichtig, dass sowohl Schulen
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Kann man Sozialkompetenz lernen?
Ja, Sozialkompetenz kann erlernt und weiterentwickelt werden. Es ist eine Fähigkeit, die durch Erfahrung, Training und Reflexion verbessert werden kann. Durch das Erlernen von Kommunikationsfähigkeiten, Empathie und Konfliktlösungstechniken können Menschen ihre Sozialkompetenz stärken.
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Wie entwickeln sich Sachkompetenz und Sozialkompetenz?
Sachkompetenz entwickelt sich durch das Erlernen und Anwenden von Fachwissen und Fähigkeiten in einem bestimmten Bereich. Dies kann durch formale Bildung, praktische Erfahrungen und kontinuierliches Lernen geschehen. Sozialkompetenz hingegen entwickelt sich durch das Erlernen und Anwenden von sozialen Fähigkeiten wie Kommunikation, Zusammenarbeit, Empathie und Konfliktlösung. Dies kann durch soziale Interaktionen, Beziehungen und gezieltes Training gefördert werden.